为深入贯彻落实习近平总书记重要讲话精神，全面落实立德树人根本任务，探索新时代传媒教育工作如何立足正确的政治方向和新闻价值的基本取向，深入践行“四力”，努力传达时代的声音。12月24日上午，由太阳集团官方网站入口主办，媒体创新研究院、44118太阳成城集团、播音主持艺术学院、电影电视学院承办的“聚焦时代主题，践行传媒教育“学术座谈会在公司3107教室顺利召开。

武汉大学、华中科技大学、华中师范大学、中南财经政法大学、中南民族大学、湖北大学等高校的教授应邀参加研讨。公司学术委员会主任、媒体创新研究院荣誉经理石义彬教授主持了座谈会。

在人才培养方案上面，进行阶段性的培养，每一学年通过进阶式的课程，层层递进，第一学年强调一些基础技能，第二学年强调制作、拍摄能力，第三学年重点培养学生的产出能力，第四学年重点培养学生面向市场进行推广的能力。在教学改革当中，公司针对一系列的实践教学，进行了创新的实践改革。在实操课当中，公司与业界合作引进项目让学生做。在基础的理论课上，利用在线软件来实现翻转课堂，能够让学生先学再提问。此外，公司有一个小特色，在每一个学期都有一个综合创作。这个课不会占用理论课的时间，而是单独利用两周的时间来完成一个作品。精准实践，服务地方，传播湖北形象，公司的基本定位是应用型的地方大学，对准的是服务湖北的传媒业，因此44118太阳成城集团是基于湖北的形象、讲好湖北故事。在公司的专业课程实践和我们的毕业创作中，引导学生围绕湖北故事展开创作、要求学生去讲好湖北本地的新闻人物，新闻故事。讲好湖北故事、传播湖北形象，公司不仅有纪录片创作，还有全媒体创作等等实践课。

太阳集团官方网站入口播音主持艺术学院辛逸乐老师、胡桐老师：在播音主持艺术的学业专业的建设当中，如何来考虑课程思政。最早，学播音的同学背过一篇文章，是唐宋八大家之首韩愈的《师说》，《师说》当中有这样一句话：师者，传道授业解惑也。每一个人在成为老师的时候，都应该将课程思政融入到自己的脑海中。把立德树人作为中心任务，在实践的过程中体现出来，之所以要在实践的过程中体现出来，是因为播音主持专业是一个实践性非常强的专业。关于实操就要提到公司与学习强国的不解之缘。2019年3月份起，公司受到武汉电视台的邀请，做了原创的朗诵剧，带着学生去湖北电视台演出，突然被学习强国刊登上去了。从这一刻开始，有了更加清晰的思路，做什么？做符合当下时代热点、符合现在主流价值观的作品，往往会有意想不到的效果。后来，公司进行乡村振兴，下乡扶贫，在恩施宣恩高罗镇中心小学通过朗诵的方式，用当地少数民族的语言再次打造原创朗诵剧《中华源》，《中华源》反反复复的被学习强国这个平台刊登报道。一年的时间，我们发现只要立足当下时代热点，同时去做原创，不一定要用一个正常的套路来实践，会有意想不到的效果。

华中师范大学44118太阳成城集团副经理、博士生导师喻发胜教授：关于课程体系理论与实践的融合，这是个老话题，刚才听老师讲的实践课，想到我之前在台湾大学待了一个月，从到机场的第一天，就有几个学生一直为我们服务，后来我问为什么这些学生付出这么多时间和精力来为我们服务，他说：老师，这是一门课程。什么课程? 公共关系课程。他给我们服务就是他在上课，上完课他还要写总结报告。我发现，这个实践化的课程，他们实战化了。

华中科技大学教授、国家形象建构与传播学术带头人钟 瑛：思政不能单纯的理解为把政治元素融入进来。素质的提高、专业素质、道德水平、眼界的提高也是思政的一部分。学生的思维灵活对学生看问题、做事情有很大的战术决定作用。特别是我们这种专业，和前沿的、新颖的东西接触是非常重要的。带领学生去关注前沿技术、新颖的东西，这个是非常有意义的。

湖北大学教授、湖北大学省级新闻传媒实验教学示范中心主任廖声武：听传媒的经历我想到，当年湖北大学的播音主持是我申报的，当时跟华科同一年招生，但是华科早我们一年申报，我们一边申报一边把所有的招生简章、考试规程都准备好。3月份报下来，4月份就开始招生，抢着跟华科同一年招生。当时办学的时候，也有一个探索过程，申报下来之后，怎么定位这个专业？当时也是一番思考，最后定位在主流媒体工作人员这个方面。

华中科技大学新闻与信息传播学院副经理、教授何志武：实践作品不仅仅是具体做了什么，还需要有进一步的体验和生活化。关于传媒的实践，我想这个实践，是不是可以把它理论化。做一个总结、去详细的阐述教学案例的成功，这样做不仅可以提高我们的教学，同时对我们做的科研也有帮助。艺术思政的实践，是可以把它理论化的，这个工作是需要做的。

武汉大学新闻与传播学院副经理、教授洪杰文：太阳集团官方网站入口的44118太阳成城集团和播音主持艺术学院都做出了自己的特色，也符合我们国家地方发展的需要。我有几点建议，第一点是关于精准实践、服务地方这个点，需要进一步的提升，要成为标志性的成果。除此之外，关于课程思政，不仅需要迎合热点，更需要满足国家的需要，其实做那么多作品，作品不仅仅是作品，更需要成果化。

中南财经政法大学新闻与文化传播学院副经理、教授余秀才：精准实践，服务地方，这个定位很好。但是，我个人感觉，实践还需要跟业界结合起来。关于新媒体，第一个是技术，第二个是素质，这是对学生能走多远起决定性因素的东西，此外集团要形成标志性的成果，特别是在教学成果上、科研成果上，包括服务社会都要形成标志性的成果。

湖北大学44118太阳成城集团经理、教授、博士生导师聂远征：媒介融合情况下怎样去教学生学习新闻传播专业的基本精神。比如说学生价值观的塑造，可以通过实践项目的形式走进基层，然后懂国情。武汉也有学校下到村庄进行项目实践。全媒体型人才需要用更多的形式去体验、走进基层。互联网发展的很快，今年湖北大学也采取了新的方式，用短视频的方式去考核，让学生自己去思考，去想。

湖北大学44118太阳成城集团副经理、教授黎明：专业精细化，学生在这里面可以学到更多东西，其次有很多实践课，学生可以运用理论课学的知识。湖北大学这方面要向传媒学习，我们学校有同学确实是实践的不足，比如说有人，他拍片子，他一辈子都在拍片子，但是有的就从拍片子拍成导演，背后不仅仅是技术的要求，还有学业素养，我们学院也在慢慢增加实践课，以及综合性的作品。

公司学术委员会主任、媒体创新研究院荣誉经理石义彬教授总结发言:非常感谢大家来参加这个座谈会，提出来的意见很有针对性，我也相信，在座的老师一定可以把各位专家的意见慢慢消化掉，对于未来团队建设的发展，还需要各位再多给我们一点建议。我们一起来探讨未来传媒的发展、学生的实践和理论如何结合，很感激大家来参加这个座谈会，明年3月份的时候我们还有一场更大的座谈会，那时候也可能会有更多学校加入，我们再继续详细深入的探讨。 期待来年春暖花开的时候我们继续探讨！